Кафедра педагогики и психология здоровья

Кафедра "Педагогики и психологии здоровья"

"Здоровье – не все, но все без здоровья – ничто"
Сократ

Адрес: 600001, г. Владимир, пр-т Ленина, д. 8А

Цель работы кафедры:

Психологическое сопровождение образовательного процесса,
формирование и развитие профессиональной компетентности специалистов
образовательных учреждений в области физиологии, психологии и педагогики здоровья,
основ безопасности жизнедеятельности.

Направления работы кафедры:

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в рамках реализации ФГОС.
Обеспечение методологического и практического сопровождения деятельности ОУ
в соответствии с современным уровнем развития физиологии, психологии и педагогики здоровья.
Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта
ОУ области в соответствии с целью работы кафедры.
Содействие интеграции основ общей, возрастной и педагогической психологии и физиологии
в учебные дисциплины образовательных учреждений.
Разработка методических рекомендаций согласно тематике работы кафедры.
Организация и проведение научно-практических конференций, выставок, семинаров,
круглых столов, конкурсов согласно тематике работы кафедры.
Проведение научной экспертизы типовых и авторских программ,
методических рекомендаций, научных разработок по профилю кафедры.

Содержательное пространство кафедры:

Психологическое обеспечение «Новой школы» и введения ФГОС второго поколения.
Психологическая безопасность участников образовательного процесса.
Современное понимание проблематики психофизиологического здоровья субъектов образования.
Организация обучения и воспитания учащихся с особенностями развития (одаренных, агрессивных, тревожных, гиперактивных и др.).
Здоровьесберегающее и здоровьеформирующее образовательное пространство ОУ.
Психологическая культура и физиологическая грамотность педагога.
Физическая культура.
Мониторинг физической подготовленности учащихся.
Психофизиология

Панфилова Людмила Вячеславовна - заведующая кафедрой, общий стаж работы - 21 лет, педагогический стаж - 21 лет, курсы ПК - 2016 г., кандидат биологических наук,психофизиолог, доцент кафедры.

КПК:

-Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, 2019 г.

- Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по общеобразовательным программам среднего общего образования, 2020 г.

-Разработка адаптированных дополнительных общеобразовательных программ для обучающихся с ОВЗ и с инвалидностью, в том числе проявивших выдающиеся способности в творчестве, в науке и в спорте, 2020 г.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

-Возрастная физиология

-Основы анатомии и физиологии высшей нервной деятельности

-Нейрофизиология

-Общая и возрастная психология

-Нейропсихология

-Нормативно-правовые и организационные аспекты реализации инклюзивного образования

-Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья – технологии коррекции и компенсации нарушений развития

Котлова Елена Юрьевна, общий стаж работы - 28 года,
педагогический стаж - 23 года,
курсы ПК - 2016 г., методист, старший преподаватель, педагог-психолог высшей категории

КПК:

Переподготовка

-Специальное (дефектологическое) образование: педагог-дефектолог, 2018 г.

КПК

-Психологическое консультирование в образовании, 2019 г.

-Использование инструментов регионального сайта дистанционного обучения, 2020 г.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

-Общая и возрастная психология.

-Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

-Технологии коррекции и компенсации нарушений развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Леонтьева Вера Владимировна, общий стаж работы - 39 года, педагогический стаж - 38 года, курсы ПК - 2016г. доцент кафедры, практический психолог высшей категории

КПК:

-Обучение специалистов, привлекаемых к проведению всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, 2017 г.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

-Общая и возрастная психология

-Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования

Колгашкина Елена Азарьевна, общий стаж работы - 39 года, педагогический стаж - 39 года, курсы ПК - 2016 г. старший преподаватель, методист

КПК:

-Подготовка к Олимпиаде по предмету «Физическая культура», 2018 г.

- Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, 2019 г.

-ОБЖ: Точка роста, 2019 г.

-«Использование инструментов регионального сайта дистанционного обучения, 2020 г.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

-Основы методики преподавания предмета -Физическая культура

-Содержание предмета «Физическая культура»

-Организация здоровьесберегающей деятельности и мониторинга физического развития на уроках физической культуры

Воробьев Николай Сергеевич, общий стаж работы - 43 лет, педагогический стаж - 42 лет, доцент кафедры, кандидат педагогических наук.

КПК:

-Практикум актуализации рабочих программ дисциплин. Формирование профессиональных компетенций, индикаторы и фонды оценочных средств в соответствии с ФГОС ВО 3++ на основе профессиональных стандартов, 2019 г.

- Формирование антиэкстримистской и антитеррористической идеологии как фактор общественной безопасности в современном мире, 2019 г.

-Современные подходы и инновационные технологии в физическом воспитании студентов, 2020 г.

-Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин, 2021 г.

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

- Теория методика легкой атлетики

- Спортивные сооружения и экипировка

- Педагогическое физкультурное спортивное совершенствование

- Мониторинг в физической культуре и спорте

-Физическая культура и спорт

Каторгина Галина Ивановна, общий стаж работы – 22 года, стаж работы по специальности - 16 лет, доцент, доктор биологических наук, дефектолог, логопед высшей категории

Специализация:

Организация и содержание логопедической работы.
Методики обучения детей с нарушениями речи.
Логопедические технологии и формы логопедической работы.
Воспитание детей и подростков с речевыми нарушениями.
Диагностические и коррекционные технологии для учащихся с задержкой
психического развития, функциональными расстройствами речи и последствиями
сотрясения головного мозга.
Физиологические системы у учащихся, длительно использующих персональный компьютер,
с задержкой психического развития, расстройствами речи.
Физиологические подходы в коррекционной педагогике.

Прокова Наталья Ивановна, общий стаж работы - 15 лет, педагогический стаж - 11 лет, доцент кафедры

КПК:

Переподготовка

-Менеджмент в образовании: обеспечение развития и эффективности деятельности образовательной организации, 2019 г.

-Нейропедагогика в реализации ФГОС дошкольного образования, 2020 г.

- Клиническая логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушением речи и других высших психических функций, 2021

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

-Психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья

-Коррекция и компенсация нарушений в развитии обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Ведущее научно-исследовательское направление деятельности кафедры :

Стратегия противостояния деструкциям профессиональной деятельности как основа
психологического сопровождения профессионального развития педагога

Программы и методические рекомендации, разработанные сотрудниками кафедры:

«Психолого-педагогическое сопровождение обучения и воспитания гиперактивных детей»;
«Результаты исследования динамики психического здоровья учащихся Владимирской области и факторов риска, влияющих на него»;
«Основные факторы, влияющие на психологический комфорт участников образовательного процесса»
«Практические рекомендации по организации системной комплексной работы по сохранению и укреплению
здоровья школьников в образовательных учреждениях Владимирской области»
«Профессиональное здоровье педагога: от теории к практике»
«Основные подходы к оценке эффективности условий для организации деятельности психологической службы образования»
«Психолого-педагогическое сопровождение процессов адаптации учащихся 1-х, 5-х, 10-х классов»
«Памятка для учащихся (для тех, кто принял решение отказаться от курения)»
«Организация психологического сопровождения выпусков общеобразовательных школ в период
проведения государственной (итоговой) аттестации учащихся в новой форме»
«Формирование благоприятного психологического климата в образовательном учреждении»
«Основные подходы к организации и проведению социально-психологического мониторинга
в образовательном учреждении»

Традиции кафедры

Организация и проведение областного конкурса методических материалов, программ и проектов «Новые технологии для Новой школы»
Организация и проведение регионального этапа конкурса «Школа -территория здоровья»
(«Школы здоровья в России: содействовать здоровью – повышать качество жизни»)
Организация и проведение научно-практической конференции «Образование и здоровье»
Подготовка педагогов и образовательных учреждений области к участию во Всероссийских конкурсах
«Школа – территория здоровья», «Учитель здоровья России», «Педагог-психолог России» и др.
Деятельность в сетевом сообществе педагогов-психологов.