Кафедра педагогики и психология здоровья

Кафедра "Педагогики и психологии здоровья"

"Здоровье – не все, но все без здоровья – ничто"
Сократ

Адрес: 600001, г. Владимир, пр-т Ленина, д. 8А

Цель работы кафедры:

Психологическое сопровождение образовательного процесса,
формирование и развитие профессиональной компетентности специалистов
образовательных учреждений в области физиологии, психологии и педагогики здоровья,
основ безопасности жизнедеятельности.

Направления работы кафедры:

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в рамках реализации ФГОС.
Обеспечение методологического и практического сопровождения деятельности ОУ
в соответствии с современным уровнем развития физиологии, психологии и педагогики здоровья.
Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта
ОУ области в соответствии с целью работы кафедры.
Содействие интеграции основ общей, возрастной и педагогической психологии и физиологии
в учебные дисциплины образовательных учреждений.
Разработка методических рекомендаций согласно тематике работы кафедры.
Организация и проведение научно-практических конференций, выставок, семинаров,
круглых столов, конкурсов согласно тематике работы кафедры.
Проведение научной экспертизы типовых и авторских программ,
методических рекомендаций, научных разработок по профилю кафедры.

Содержательное пространство кафедры:

Психологическое обеспечение «Новой школы» и введения ФГОС второго поколения.
Психологическая безопасность участников образовательного процесса.
Современное понимание проблематики психофизиологического здоровья субъектов образования.
Организация обучения и воспитания учащихся с особенностями развития (одаренных, агрессивных, тревожных, гиперактивных и др.).
Здоровьесберегающее и здоровьеформирующее образовательное пространство ОУ.
Психологическая культура и физиологическая грамотность педагога.
Физическая культура.
Мониторинг физической подготовленности учащихся.
Психофизиология

	Панфилова Людмила Вячеславовна, общий стаж работы - 17 лет, стаж работы по специальности - 17 лет, курсы ПК - 2016 г. заведующая кафедрой, кандидат биологических наук, психофизиолог доцент кафедры,
Специализация: методическое сопровождение деятельности педагогов-психологов области Здоровье сберегающее и здоровье-формирующее образование. Здоровье сберегающая педагогика. Инклюзивное образование. Здоровый образ жизни. Культура здоровья. Моделирование пространства здоровья. Психология общения. Психофизиология пограничных функциональных состояний.
	Котлова Елена Юрьевна, общий стаж работы - 25 года, стаж работы по специальности - 25 года, курсы ПК - 2016 г. методист, старший преподаватель, педагог-психолог высшей категории
Специализация: Методическое сопровождение деятельности педагогов-дефектологов области Психологическая безопасность. Возрастная и педагогическая психология. Безопасность труда и учебы в ОУ. Психология общения. Психологическое сопровождение детей с ограничениями здоровья
	Леонтьева Вера Владимировна, общий стаж работы - 45 года, стаж работы по специальности - 45 года, курсы ПК - 2016г. доцент кафедры, практический психолог высшей категории
*Специализация:* Возрастная и педагогическая психология. Психология общения. Педагогическая психотерапия. Психологическое сопровождение обучения и воспитания детей с особенностями развития
	Колгашкина Елена Азарьевна, общий стаж работы - 35 года, стаж работы по специальности - 35 года, курсы ПК - 2016 г. старший преподаватель, методист
*Специализация:* методическое сопровождение деятельности учителей физической культуры и преподавателей-организаторов ОБЖ области Методика преподавания физической культуры. Мониторинг физической подготовленности учащихся. Сетевое сообщество учителей физической культуры.
	Воробьев Николай Сергеевич, общий стаж работы - 40 лет, стаж работы по специальности - 39 лет доцент кафедры, кандидат педагогических наук, доцент
Специализация: Моделирование здоровье-сберегающей среды. Физическая культура. Мониторинг физической подготовленности учащихся.

Каторгина Галина Ивановна,
общий стаж работы – 22 года,
стаж работы по специальности - 16 лет

доцент, доктор биологических наук,
дефектолог, логопед высшей категории

Специализация:

Организация и содержание логопедической работы.
Методики обучения детей с нарушениями речи.
Логопедические технологии и формы логопедической работы.
Воспитание детей и подростков с речевыми нарушениями.
Диагностические и коррекционные технологии для учащихся с задержкой
психического развития, функциональными расстройствами речи и последствиями
сотрясения головного мозга.
Физиологические системы у учащихся, длительно использующих персональный компьютер,
с задержкой психического развития, расстройствами речи.
Физиологические подходы в коррекционной педагогике.

Ведущее научно-исследовательское направление деятельности кафедры :

Стратегия противостояния деструкциям профессиональной деятельности как основа
психологического сопровождения профессионального развития педагога

Программы и методические рекомендации, разработанные сотрудниками кафедры:

«Психолого-педагогическое сопровождение обучения и воспитания гиперактивных детей»;
«Результаты исследования динамики психического здоровья учащихся Владимирской области и факторов риска, влияющих на него»;
«Основные факторы, влияющие на психологический комфорт участников образовательного процесса»
«Практические рекомендации по организации системной комплексной работы по сохранению и укреплению
здоровья школьников в образовательных учреждениях Владимирской области»
«Профессиональное здоровье педагога: от теории к практике»
«Основные подходы к оценке эффективности условий для организации деятельности психологической службы образования»
«Психолого-педагогическое сопровождение процессов адаптации учащихся 1-х, 5-х, 10-х классов»
«Памятка для учащихся (для тех, кто принял решение отказаться от курения)»
«Организация психологического сопровождения выпусков общеобразовательных школ в период
проведения государственной (итоговой) аттестации учащихся в новой форме»
«Формирование благоприятного психологического климата в образовательном учреждении»
«Основные подходы к организации и проведению социально-психологического мониторинга
в образовательном учреждении»

Традиции кафедры

Организация и проведение областного конкурса методических материалов, программ и проектов «Новые технологии для Новой школы»
Организация и проведение регионального этапа конкурса «Школа -территория здоровья»
(«Школы здоровья в России: содействовать здоровью – повышать качество жизни»)
Организация и проведение научно-практической конференции «Образование и здоровье»
Подготовка педагогов и образовательных учреждений области к участию во Всероссийских конкурсах
«Школа – территория здоровья», «Учитель здоровья России», «Педагог-психолог России» и др.
Деятельность в сетевом сообществе педагогов-психологов.